此前,该项考试(BETS)已沦为“小升初”竞争的工具;业内人士称,北京这次取消BETS考试,可学生“减负”相关。
近日,北京教育考试院发布公告称,运行七年的“北京英语水平考试(BETS)”项目于2013年到期,决定从即日起终止运行。此前,该项考试的证书已沦为“小升初”竞争的工具。
该考试项目始于2006年,由“北京市讲外语活动组委会”和“剑桥大学考试委员会外语考试部”共同推出,旨在提升北京市民外语水平,服务2008年北京奥运会和残奥会。该考试参加人员不受年龄、职业、学历、性别、民族等限制。
BETS三级的水平相当于大学英语六级的难度,并不适合小学生参加。但是,据北京日报报道,近来,该考试报考对象日渐低龄化,甚至在应试教育“指挥棒”下,成为“小升初”的“敲门砖”。
2007年,教育部禁止义务教育阶段学生参加全国公共英语等级考试(PETS)。此后,北京很多小学开始参加BETS考试,考取的证书日渐成为“小升初”的敲门砖。业内人士称,北京这次取消BETS考试,可能跟学生“减负”相关。
中国教育科学研究院研究员储朝晖对财新记者表示,这项因北京奥运会而开设的外语考试,目标与定位并不十分明确,存在先天不足。同时,一项面向公众的考试,要获得公信力,必须由专业机构组织,依专业的评价标准推行,还要接受市场的检验。
但他认为,取消BETS对学生“减负”的效果有待检验。他认为,“减负”与取消该项考试可能有一定关系,就应非取消的主要原因。同时,也不能期望取消该项考试缓解北京“小升初”竞争。
“目前,已有一些小学生转向剑桥英语五级考试等作为替代选择。毕竟,‘小升初’竞争的压力主要是城市内教育差距太大所造成,并不是取消一个考试就能解决的。”储朝晖认为。
储朝晖以香港为例指出,香港中小学校并无权选择学生,但会把各校的优势、定位向公众公开,由学生及家长填报志愿,再经管理部门依志愿分配学位。他认为,解决“小升初”竞争压力,关键在于体制改革,最终取消义务教育阶段学校选择学生的权力。
他同时认为,义务教育阶段学生与成人不同,设置考试评价应该有所差异。比如国际通行的雅思考试等,就针对移民和学术的不同需求,有相对集中的年龄段和明确的目标人群。对义务教育阶段学生,考试评价应着眼于提高学生整体素质,而非强化竞争。